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Socialización de experiencias pedagógicas en ¡De salto en salto a la violencia ponemos alto!

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Socialización de experiencias pedagógicas en ¡De salto en salto a la violencia ponemos alto!

 

Gracias a la organización de las carreras de Psicología y Pedagogía, con la colaboración de la Agencia de Cooperación Alemana (GIZ), se realizó el 17 de abril en el Campus El Girón, el foro ¡De salto en salto a la violencia ponemos alto! a cargo de Heidrun Schulze, Ph.D., de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Wiesbaden, Alemania y Christine Brendel, Directora del Programa Regional ComVoMujer- GIZ.

El evento tuvo como objetivo compartir prácticas pedagógicas relacionadas con la violencia de género trabajadas con niños y niñas. Schulze compartió experiencias sobre su trabajo con estos grupos, el cual permitió dar pautas para que los niños y las niñas puedan y sepan definir a la violencia, la cual no sólo se da como una agresión física, sino a través de insultos, humillaciones o prácticas discriminatorias.

Señaló que en sus investigaciones encontró que la mayoría de los niños y niñas son testigos de actos de violencia que reproducen en la escuela o en contextos donde se manifiestan las relaciones de poder. “Algunos actúan de forma pasiva y otros de forma activa, entendiendo al acto de pegar a otras personas como un alivio”, dijo. Destacó que “la investigación debe ser trabajada con los niños y niñas y no sobre ellos ya que deben ser vistos como sujetos y actores sociales”.

Brendel centró su exposición en la metodología del programa que promueve el rechazo de la violencia de género y en general. Destacó la metodología de las cinco estaciones: establecer relaciones iguales, reflexión sobre la violencia y daños, fortalecimiento de la autoestima con base preventiva e identificación, así como hablar sobre el tema (lo que permite posibilidades y opciones de acción contra la violencia). Mencionó que sus experiencias de ruta provienen de espacios sociales en Bolivia, Ecuador, Perú, Paraguay y otras instituciones.

 

 

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Investigación sobre rituales de suicidio en el Ecuador se presentará en la Universidad Autónoma de Barcelona

La docente Lorena Campo, investigadora pre doctoral en la Universidad Autónoma de Barcelona, España, presentará el 17 de abril del 2015 una ponencia con el tema “Significaciones otorgadas en Ecuador a rituales de suicidio” en una conferencia organizada por el Grupo de Investigación metodológica del Equipo de Investigación en Antropología Fundamental y Orientada (GRAFO), de esta universidad.

 

“Se trata de mi primera ponencia en el doctorado de la Universidad Autónoma de Barcelona. Si bien esta actividad debía darse en el segundo año, la directora de investigación se mostró interesada tanto por el tema del suicidio como por el doble enfoque que le estoy dando en ambos doctorados, por eso me han pedido que lo presente”, señaló Campo.

 

La investigación se centra en el suicidio en Ecuador como parte de los procesos rituales que evidencian maneras de comprender la dinámica entre la vida y la muerte; busca también acceder a los sentidos socioculturales del fenómeno y analizar este fenómeno desde diferentes disciplinas: la antropología social, cultural y salud así como la psicología y psiquiatría. 

 

Campo, becaria de la Fundación Carolina, es docente de la Universidad Politécnica Salesiana de la Sede Quito de las carreras de Antropología Aplicada y Psicología. Actualmente, cursa dos programas de doctorado: uno en Instituto Pere Mata de la Universidad de Rovira y Vigil en Salud, Psicología y Psiquiatría, el otro en la Universidad Autónoma de Barcelona en Antropología Social.

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