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Profesores de Ingeniería Ambiental se capacitan en herramientas de proyecciones y análisis para la generación de información climática

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Profesores de Ingeniería Ambiental se capacitan en herramientas de proyecciones y análisis para la generación de información climática

 

 

En el Centro de Capacitación de Servicio Informáticos (CECASIG), del campus El Girón, sede Quito, se realizó del 06 al 14 de febrero, el curso de formación continua “Métodos y herramientas para la generación de proyecciones y modelos climáticos” organizado por la carrera de Ingeniería Ambiental, el Grupo de Investigación en Ciencias Ambientales (GRICAM) y el Centro de Investigación en Modelamiento Ambiental.

 
El espacio académico contó con la participación de profesores y estudiantes de la carrera de Ingeniería Ambiental de las sedes Quito y Cuenca, con el objetivo de desarrollar habilidades en el uso de herramientas computacionales para la generación y análisis de proyecciones climáticas, así como conocer las disponibilidades de los recursos renovables o no, en el Ecuador.

 
Durante el curso, los participantes aprendieron el lenguaje R para el análisis y generación de información climática; se familiarizaron con el sistema operativo Linux para el trabajo con datos de modelos globales, así como herramientas para el análisis de información climática, entre ellas: la aplicación panoply, el formato netcdf, downscaling dinámico, R-climdex, quienes a través de ejercicios prácticos de interpretación y presentación analizaron las tendencias climáticas.

El instructor del curso, Guillermo Armenta, es ingeniero de sistemas, máster en meteorología, consultor independiente y colaborador en la Tercera Comunicación del Cambio Climático.  Armenta comentó que la importancia de los métodos y herramientas es dejar capacidades instaladas para manejar y visualizar datos científicos y climáticos a través de técnicas estadísticas y numéricas. En relación a las herramientas, el experto considera que los métodos permiten “hacer un análisis y generar distintos productos como mapas, series para generar proyecciones climáticas, además de entender qué ocurre, hacer comparaciones bajo distintos escenarios, tener criterios para entender lo que sucede y por qué sucede”.

Freddy Portilla, profesor de Ingeniería Ambiental de la Sede Cuenca, comentó que: “la herramienta R-climdex está ajustada para los proyectos que desarrollamos en Cuenca con el Bosque Protector Aguarango, ya que nos permiten realizar cálculos estadísticos, corrección y la graficación”.

 

 

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Estudiantes de Pedagogía y Educación Intercultural Bilingüe analizan estrategias para la educación ambiental

 

 

“Estrategias para la educación ambiental” fue el tema de la conferencia desarrollada en la sede Quito por los especialistas Honora Spicer de la Universidad de Harvard y Keaton Nager de la Universidad de Stanford. El evento académico reunió a estudiantes de las carreras de Pedagogía y Educación intercultural Bilingüe con el objetivo de reflexionar sobre la relación entre interculturalidad, medio ambiente y recursos naturales.

 
Esta actividad se ejecutó en dos momentos. El primero, el martes 24 de enero donde las estudiantes de quinto y séptimo nivel de Pedagogía conocieron la metodología para la educación ambiental, con alternativas prácticas que pueden desarrollarse para fomentar la visión de cuidado y responsabilidad.

 
El viernes 27 de enero, los estudiantes de Educación Intercultural Bilingüe conocieron la estrategia para desarrollar habilidades rurales y agrícolas con los jóvenes, y facilitar una conexión con el medio ambiente, la cultura y la ciudad. En este sentido Honora Spicer, al contar la experiencia de los niños y adolescentes que habitan en las zonas urbanas de Estados Unidos, mencionó que “no han tenido contacto con la naturaleza porque le han dado mayor espacios al uso excesivo de las nuevas tecnologías”. Según Spicer, el contacto entre el ser humano y el ecosistema es fundamental porque permite el desarrollo del sentido de preservación del medio ambiente.

 
Darío Inca, estudiante de la UPS, manifestó su preocupación por este distanciamiento: “Hay algo más grave que sucede. El mismo campesino desvaloriza la naturaleza ya que ha entrado en una idea capitalista, es decir producir para obtener dinero, y hace todo lo posible para abandonar los campos, dejar de trabajar en ellos dando como resultado la pérdida del valor de los elementos de la naturaleza”, agregó.

 
Antes de finalizar con el evento, los docentes agradecieron a los especialistas por compartir esta información y a los estudiantes por participar. Aurora Iza, docente de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe, manifestó que estos temas son importantes para los estudiantes que se proyectan como educadores. Iza considera que “la educación y la pedagogía son las ramas que pueden encargarse de transmitir las estrategias ambientales para una mejor convivencia y cuidado de la naturaleza”, finalizó. 

 

 

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Simposio sobre medio ambiente abre caminos para nuevas investigaciones

 

 

La carrera de Ingeniería Ambiental de la Sede Cuenca organizó el I Simposio sobre medio ambiente sobre el tema “Las radiaciones ionizantes en el marco de la creación de la línea de investigación radioecología”.
 
En el transcurso del Simposio que duró una semana, se presentaron 27 trabajos, 11 ponencias y 10 posters. Se desarrollaron 3 talleres con 40 horas académicas y se dictaron 6 conferencias magistrales en el Teatro Universitario P. Carlos Crespi.
 
Las conferencias magistrales fueron: 

  • “Interacción y detección de las radiaciones ionizantes” y “Uso en la industria y su impacto ambiental” disertados por Laszlo Sajo-Bohus de Venezuela. 

 

  • “Uso de los detectores sólidos de trazas nucleares en ciencias de la tierra, protección radiológica y medio ambiente” expuestos por: Daniel Palacios Venezuela y Akos Horvath de Hungría. 

 

  • “Análisis de activación de neutrones, una herramienta poderosa contra la contaminación”, dictada por: Héctor Vega Carrillo. 

 

  • “Impacto Ambiental del uso de agroquímicos en matrices de suelo y sedimentos de la cuenca del lago Tota: estudio y caracterización mediante técnicas nucleares”, disertado por Mercedes Díaz Lagos. 

 

  • “Bioactivad, acumulación de radón de isótopos en Karst termales Buda”, por Ákos Horváth. “Importancia de la ejecución de programas de investigación para el desarrollo de capacidades científicas”, dictado por Matilde Flores Urbáez.

 
En el evento se presentaron trabajos inéditos en esta línea de investigación: la exhalación de radón de algunos materiales de construcción de la ciudad de Cuenca; la concentración de radio de en los fertilizantes más usados en la actividad agrícola de Cuenca; la concentración de radón en algunos colegios de la zona urbana y rural de Cuenca.
 
Entre las conclusiones que dejó el Congreso se destaca: el acuerdo para realizar un proyecto de investigación que involucra a los diferentes laboratorios representados por los invitados al ISE-2017. En particular, se trata de una investigación orientada a las características radiológicas del agua potable en Zacatecas (México), Tunja (Colombia), Lima (Perú), Caracas (Venezuela), Cuenca (Ecuador), Budapest (Hungría).
 
Los organizadores informaron que se aprovechó este simposio para sostener reuniones con la representante de la Subsecretaría de Control y Aplicaciones Nucleares (SCAN), adscrita al Ministerio de Electricidad y Energía Renovable, y con representantes de la Empresa Pública Municipal de Telecomunicaciones, Agua Potable, Alcantarillado y Saneamiento de Cuenca (ETAPA).

 

 

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Desarrollo equitativo de poblaciones y ecosistemas desde la Economía Ecológica

 

 

El Grupo de Investigación en Ciencias Ambientales GRICAM de la Sede Quito, a través del profesor investigador Renato Sánchez, presentó la investigación “Salvaguardas ambientales para la banca de desarrollo regional de América Latina desde la Economía Ecológica”, en el III Congreso de la Sociedad Mesoamericana de Economía Ecológica (COSMEE). El evento se realizó en noviembre de 2016 en el Recinto Universitario de Mayagüez de la Universidad de Puerto Rico.

La finalidad del congreso fue reflexionar y proponer un cambio hacia el desarrollo y evolución de la conciencia social y ecológica en la región Mesoamericana y del Caribe. En este contexto, Sánchez realizó una crítica a la evaluación del estudio de impacto ambiental fomentado por los bancos tradicionales de desarrollo.

Entre las críticas del estudio están: imposición de políticas neoliberales a los países en desarrollo mediante privatizaciones, explotación de recursos naturales y pago de intereses con más endeudamiento. Los estudios de impactos ambientales cifran su evaluación en bienes con precios de mercado y los proyectos se imponen mediante una socialización en la que solo se informa a las comunidades sobre la realización, pero no se les consulta.

 
Para esta problemática, el profesor plantea una alternativa basada en los principios de la economía ecológica tales como cambiar la visión de crecimiento económico para un desarrollo equitativo de las poblaciones y ecosistemas; financiar proyectos basados en un desarrollo de sustentabilidad propia de un ecosistema y no únicamente en valores económicos.

 
“Se necesita promover formas de desarrollo para una conservación del capital social y ambiental considerando los limites ecológicos, equidad social y la justicia económica en las actividades financieras”, agregó Sánchez. El estudio está enmarcado en la línea de investigación “Estudios estratégicos ambientales” del GRICAM, cuyos integrantes ya están trabajando en la revisión crítica de la evaluación del impacto ambiental.

 

 

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UPS entrega planta de tratamiento de agua potable a escuela de Manabí

 

 

El 22 de octubre, la UPS entregó el proyecto de vinculación con la sociedad “Construcción de planta de tratamiento de agua potable para damnificados por el terremoto en la parroquia San Isidro, cantón Sucre, provincia de Manabí”. La entrega fue realizada por el profesor Renato Sánchez en conjunto con doce estudiantes y graduados de la carrera de Ingeniería Ambiental de la Sede Quito.

El proyecto tiene la finalidad de abastecer de agua potable a los 50 niños que estudian en la escuela 9 de Octubre; para ello, se realizaron tres visitas de campo. La primera visita consistió en hacer un diagnóstico sobre la infraestructura, donde se concluyó que no se podía volver a usar la manguera que conducía el agua hacia la escuela.

En la segunda visita se realizó la ubicación óptima del agua subterránea mediante un análisis de resistividad eléctrica del suelo. Este análisis determinó que el agua se encontraba a 18 metros de profundidad. En base al estudio se realizó un convenio con la Junta Parroquial de San Isidro para realizar algunas actividades. En particular, los profesores y estudiantes de la UPS se encargarán de la instalación de la bomba, un tanque donado por la SENAGUA, y un filtro de carbón activado para purificar directamente el agua que beberán los niños de la escuela. Estas acciones se llevarán a cabo luego de la perforación de un pozo a cargo de la Junta Parroquial.

“El resultado del caudal fue de dos litros por segundo, cantidad que excede a lo que necesita la escuela por lo que se recomendó a los dirigentes de la comunidad que el excedente de agua se almacene en otro tanque para la utilización de la comunidad”, dijo Sánchez.

 

 

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Cultivos transgénicos en el Cono Sur de Latinoamerica y la crisis de las materia primas agrícolas

 

 

Los cultivos transgénicos y, en particular, el uso del glifosato en el Cono Sur del continente latinoamericano, pone empresas nacionales y trasnacionales frente a una crisis de las materias primas agrícolas, conocidas como commodities. La Dra. Elizabeth Bravo, docente de la UPS y coordinadora del Grupo de Investigación Ecología Política GIEP, estudia el fenómeno tomando en consideración el caso de estudio a la empresa Monsanto en el caso de la soya transgénica y su herbicida, el glifosato.

Con el artículo “América Latina fumigada y crisis de las commodities. El caso del glifosato de Monsanto”, publicado por la revista “Ciencia Política” de la Universidad Nacional de Colombia, Bravo evidencia los antecedentes históricos sobre la temática, así como ofrece datos estadísticos referentes a la influencia de los cultivos transgénicos y el impacto del uso del glifosato en el Cono Sur de nuestro continente. 

Además, pone en contexto los problemas económicos que atraviesan empresas del ramo, como Monsanto. Bravo expone algunas estrategias utilizadas por las empresas para enfrentar la mencionada crisis, entre ellas las “alianzas estratégicas entre empresas transnacionales para sobrevivir, además de compras y adquisiciones”, aseveró la investigadora.

 
El estudio inició como una conferencia propuesta en el Grupo de Investigación en Ecología Política del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). Posteriormente y debido a su importancia, continúo su investigación de casi un año y medio antes de la publicación.

 
La revista Nacional de Colombia es una revista de investigación científica que exponen artículos inéditos referentes a teoría política, análisis político, gobierno y políticas públicas a nivel internacional y global. Actualmente cuenta con la indexación en Latindex y Clase.

 
Para la doctora Elizabeth Bravo, quien ahora investiga sobre la soya transgénica en la provincia de Los Ríos (Ecuador), la publicación de la investigación en medios académicos y científicos, además de evidenciar y exponer una realidad ecológica y social, permite enriquecer la actividad docente, pues los estudiantes tienen la posibilidad de analizar y reflexionar desde diferentes aristas la problemática ambiental. 

 

 

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