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Estudiantes de Guayaquil presentan proyectos tecnológicos en el Arduino Day

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Estudiantes de Guayaquil presentan proyectos tecnológicos en el Arduino Day

Category : Noticias UPS

 

 

Por segundo año consecutivo La Salesiana, en coordinación con el Coworking StartUPS Sede Guayaquil, organizaron el evento tecnológico denominado Arduino Day, el mismo que se realiza de manera simultánea en más de 70 países alrededor del mundo cada 12 de mayo.

El evento tuvo como objetivo fomentar el movimiento “Maker”, una cultura contemporánea que representa a la tecnología del DIY (Do it Yourself), además de la difusión de la plataforma Arduino, un código abierto basado en la programación de hardware y software simples de manipular.

 
El Arduino Day, reunió a estudiantes de bachillerato y universitarios, profesionales, artistas, diseñadores, programadores, quienes participaron de las diversas charlas, workshops, paneles de discusión y exhibiciones sobre proyectos de emprendimiento realizados por los participantes.

“Lo que buscamos es fortalecer los conocimientos de los estudiantes en cuanto a esta herramienta, la misma que permitirá desarrollar actividades en áreas como la tecnología e ingeniería”, expresó Victoria Izquieta, coordinadora de Coworking en la sede Guayaquil.

Durante el evento se realizaron varios concursos de proyectos en diversas categorías, quedando como ganadores:

 

CATEGORÍA

INSTITUCIÓN

PROYECTO

Categoría Arduino Kids

Colegio Balandra Cruz del Sur 

 

Contenedor ecológico para no videntes.

 

Arduino Projects

Tecnológico Sudamericano

 

Sistema de prevención de accidentes de tránsito para ciclistas urbanos

Proyecto Destacado 

Universidad Politécnica Salesiana 

 

SMUP – Aplicación móvil que permite al usuario visualizar cuales son las áreas de estacionamiento disponibles.

 

 

 

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Catedrático de la UPS invitado por la UNESCO a declamar su obra

Category : Noticias UPS

 

 

El poeta y escritor ecuatoriano Augusto Rodríguez, docente de la Sede Guayaquil, formó parte del Encuentro Mundial de la Poesía, realizado en París (Francia). El evento cultural realizado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), reunió a literatos de varios países del mundo donde declamaron sus obras para conmemorar el Día Mundial de la Poesía.

 
Durante el encuentro, Rodríguez disertó diversos textos de su libro “El gran teatro del mundo” en el que se narran poemas sobre la paz, la violencia, las guerras, las torturas, etc., Este fragmento poético fue publicado en el “Libro Negro” en el 2017.

Para el catedrático salesiano, este es un gran paso en su carrera como escritor puesto que, representar al Ecuador y disertar sus poemas en varios idiomas ante la Unesco ha sido uno de sus sueños como literato.

 
“La invitación se da de manera directa. Uno de los delegados de la Unesco es árabe y ha leído mi poesía en su idioma. Hace años hay muchos poemas míos traducidos al árabe y muy pronto se publicará un libro en Marruecos y en Egipto” comenta Rodríguez en una entrevista concedida al diario El Universo. 

Líricos de Francia, Túnez, España, Japón, Irak, Marruecos, Ecuador, etc. se dieron cita en este encuentro quienes ven a la poesía como una herramienta de educación única, que puede darse formalmente o informalmente.

Varios de los poemas del escritor guayaquileño, han sido traducidos a distintos idiomas incluidos el árabe. Ahora, se encuentra trabajando en una novela larga. Además tiene terminados dos proyectos para publicar en España, Ecuador, Marruecos y Egipto.

 

  

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Estudiantes presentan proyectos para la inclusión

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El Grupo de Investigación en Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD) junto a los integrantes “Semilleros de Investigación” de la Sede Guayaquil, presentaron cinco proyectos de inclusión a representantes del Colegio de Médicos del Guayas y la Fundación Sin Barreras (FUNSIBA), como parte de los convenios interinstitucionales firmados entre estas organizaciones y la UPS.
 
 
Los proyectos presentados corresponden a un trabajo cooperativo entre estudiantes y profesores que buscan ofrecer herramientas tecnológicas que ayuden a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad. Para Alice Naranjo, coordinadora del Grupo TICAD, los trabajos permitirán contribuir con soluciones de innovación que han sido postergadas en materia de investigación uniendo dos áreas: la medicina y la tecnología.
 
 
Los proyectos presentados son los siguientes:  
 
Sistema de detección, control y prevención de la evolución del Alzheimer
 
Sistema de seguimiento académico de estudiantes con discapacidad
 
Creación de prototipos educativos en 3D
 
Sistema de información integral médico
 
Sistema de test de medición de la discapacidad intelectual
 
 
La UPS y la Fundación Sin Barreras, trabajarán en conjunto para ofrecer herramientas eficaces para lo obtención de diagnósticos clínicos orientados a medir el grado de discapacidad intelectual en una persona de forma automatizada. “Es necesario que la investigación no sea letra muerta, sino que las Universidades aporten con trabajos aplicables a la sociedad para dar soluciones y respuestas a los problemas del área de la salud”, manifiesta Naranjo.
 
 
 
 

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Estudiantes exponen proyectos académicos a unidades educativas

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Las carreras de Electrónica y Automatización y Telecomunicaciones de la sede Guayaquil,  organizaron el evento académico “Futuros Tecnológicos”, con el objetivo de incentivar a los estudiantes bachilleres a conocer los proyectos tecnológicos que realizan los estudiantes de la UPS en las aulas y laboratorios.
 
 
El evento buscó motivar y fortalecer el interés tecnológico de los futuros bachilleres, además de promover las carreras de ingeniería que ofrece La Salesiana. “Lo importante de estas visitas, es justamente, la interacción entre la universidad y la comunidad estudiantil, dando a conocer los avances tecnológicos en el área de automatización y electrónica”, comenta Byron Lima, coordinador del Club de Robótica de la sede.
 
 
Los temas que se expusieron durante las charlas fueron:
 
El uso de la tecnología para la investigación
 
Desarrollo de prototipos en el área de la robótica
 
Ventajas y aportes al desarrollo tecnológico del país
 
 
Además, se realizó la demostración de prototipos robóticos tales como: robots humanoides, robots jugadores de soccer, robots de batalla 3 y 30lb, robot laberinto y drones. Los colegios visitados fueron: Colegio Balandra Cruz del Sur y Liceo Los Andes.
 
 
Cabe mencionar que el Club de Robótica de la Sede Guayaquil, participó de la feria “Sambo Arte 2018” organizada por la revista 3000School y el Municipio de Samborondón. Los estudiantes realizaron demostraciones con diversos prototipos tales como: robots humanoides, robot autobalanceado, robots jugadores de soccer, robot MegaSumo RC y robot minisumo.
 
 
 
 

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Neuroeducación aplicada al ámbito universitario: como fomentar la participación de los estudiantes

 

 

En las sedes de Cuenca, Guayaquil y Quito inició el curso denominado: “Neuroeducación aplicada al ámbito universitario”, evento dirigido a los profesores de las diferentes carreras de grado ofertadas por la UPS.

 
El curso propone a los profesores  generar un reencuentro con la emoción y motivación por el proceso de enseñanza y aprendizaje dentro del aula de clases: “Tenemos que formar a los alumnos para que sepan enfrentar una nueva manera de actuar social y, en este sentido, el docente es el eslabón de la cadena que se necesita capacitar”, indica Inmaculada Cubero, capacitadora de la Escuela de Organización Industrial – EOI  y docente de la Universidad de Almería, España.

 
El curso tendrá una duración de 18 semanas distribuidas en diferentes módulos que serán dictados en forma presencial y virtual en las tres sedes. Durante ese tiempo, los docentes salesianos, tratarán temas como: el cerebro social, motivacional, emocional y estrategias pedagógicas aplicadas al aula.

Para Cubero es necesario cambiar el modelo de aprendizaje y enseñanza porque estamos acostumbrados a eventos caracterizados por la actitud activa del docente, mientras que la actitud del estudiante resulta pasiva. “Esto tiene que cambiar porque el nuevo entorno de incertidumbres, la existencia de numerosos elementos tecnológicos, tienen que incorporarse a la educación del alumno para que sean capaces de lidiar con problemas que se desconocen en este momento, darles soluciones, ser innovadores”, comentó.

 
Por otro lado, durante la capacitación presencial se resaltó la importancia de asumir completamente la responsabilidad de otorgar a los alumnos múltiples competencias que trascienden los propios conocimientos, creando los buenos profesionales que la sociedad actual necesita. “La actualización curricular es muy importante, y temas como los que estamos tratando en el curso son necesarios para que el estudiante sea más participativo en el aula de clases”, manifiesta el docente Danny Barona.

 

 

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UPS firma convenio en beneficio de personas con discapacidad visual

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El Grupo de Investigación Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD) de la sede Guayaquil y la Federación Nacional de Ciegos del Ecuador (FENCE) firmaron un convenio interinstitucional que permitirá ejecutar proyectos de inclusión dentro de La Salesiana.
 
 
Este convenio beneficiará a estudiantes y personas con discapacidad visual, dentro de un programa de capacitaciones sobre Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de manera inclusivas que favorecerán el emprendimiento e inserción laboral de los mismos. Al evento se dieron cita Diana Banchón Mateo, Presidenta de FENCE; Alice Naranjo, coordinadora del Grupo TICAD; Segundo Quezada y Renzo Verni representantes de ASODIV Playas. 
 
 
Dentro de los proyectos a desarrollarse están:
 
TICS para la inclusión de personas con discapacidad visual
 
Diagnóstico de la situación laboral de las personas con discapacidad de la ciudad de Guayaquil
 
Desarrollo de prototipos para favorecer la inclusión educativa, social y laboral de personas con discapacidad
 
Sistema de seguimiento de estudiantes con discapacidad
 
 
Las capacitaciones se realizarán durante los próximos tres años y darán inicio en el nuevo período académico, también participarán estudiantes que pertenezcan al Grupo de investigación TICAD. “Estas actividades son importantes porque el proceso inclusivo se construye día a día con las personas con discapacidad”, comenta Alice Naranjo, coordinadora del grupo TICAD. 
 
 
 
 
 

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