Compañía de Teatro presenta obra “4:48 Psicosis” en Cuenca

Compañía de Teatro presenta obra “4:48 Psicosis” en Cuenca

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En el marco del Viernes Cultural Salesiano, la Compañía de Teatro de la Sede Cuenca presentó la obra “4:48 Psicosis”, una historia real que relata la vida de Sarah Kane, una joven con depresión maniaca que ingresa voluntariamente a un hospital de Londres, donde escribió un monologo en el cual concentra toda su desesperación, su deseo de vida y amor hallando una salida en el suicidio. La obra se realizó en el teatro universitario Carlos Crespi.

 
Cristina Agudo, actriz que protagonizó a Sarah, comenta que “fue satisfactorio representar a la dramaturga británica, quien ha escrito varias obras durante su corta vida y que por culpa de la depresión tomó una decisión inevitable”. Los otros actores son: Alberto Galarza, Pablo Villavicencio, Maribel Chuqui, y Paula Freeman.

 
Jorge Adrián Méndez, director del grupo de teatro, adaptó la obra a un lenguaje más propicio para la localidad, incluyendo musicalización en vivo y la composición escénica organizada por Méndez.

 
Finalmente, los asistentes premiaron su actuación con aplausos y satisfacción. La Salesiana invita a participar de las presentaciones de música y danza programadas en el marco del proyecto de vinculación con la sociedad.

 

 

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Radiaciones ionizantes y su impacto en el medioambiente

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En la Sede Cuenca se presentó el libro denominado “Radiaciones Ionizantes y su Impacto” realizado por estudiantes y docentes de la carrera de Ingeniería Ambiental con el objetivo de recoger las investigaciones de los especialistas participantes en el Primer Simposio Internacional de Medioambiente (ISE-2017) donde se trató el tema de las radiaciones solares como factor natural más influyente sobre la tierra.

El P. Javier Herrán, rector de La Salesiana, manifiesta que “todo lo que se investiga tiene que llegar a los estudiantes, docentes y personas en general. Un reconocimiento al trabajo realizado por los estudiantes, docentes de la carrera”. Nataly Flor Mora, directora de la Subsecretaria de Control y Asuntos Nucleares del Ministerio de Electricidad y Energía Renovable, realizó el comentario de la obra.

Tony Viloria, docente de La Salesiana, presentó la obra, señalando como el texto estará a disposición de la comunidad universitaria en las Bibliotecas de las tres sedes de la universidad.

 
Durante el brindis, Luis Álvarez, editor general de La Salesiana, manifestó que es un privilegio contar con docentes que apuesten por editar libros.

 

 

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Grupo ASU Yachaykuna promueve inclusión educativa universitaria desde la interculturalidad

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El grupo ASU académico intercultural Yachaykuna de la Carrera de Pedagogía de la Sede Cuenca compartió con autoridades, docentes y estudiantes una fiesta muy importante de la comunidad kichwa-cañari, el Pawcar Raymi. La celebración se realiza con el fin de agradecer y compartir los productos que la Pachamama (madre tierra) nos brinda cada año y que tiene especial referencia al agua y las flores.

 

La fiesta se desarrolló con una exposición de frutas y platos típicos presentados por los estudiantes de Pedagogía, así como un stand de plantas medicinales originarias del Cañar expuestas por un grupo de niños de la Unidad Educativa Daniel Clavijo Iglesias de Ingapirca.

 
El evento se llenó de alegría con la participación de varias agrupaciones de danza tradicional que animaron el programa: el grupo ASU Yachaykuna integrado por estudiantes indígenas de Pedagogía, el grupo Ñucanchi Kawsay, “Nuestra Vida” de la comunidad de Quilloac (Cañar), y los grupos de Danza y Música Tradicional de la UPS, Sede Cuenca, que cerraron el espectáculo cultural.

 
El programa inició con la intervención de Victoria Jara, directora de la carrera de Pedagogía, quién agradeció a las autoridades de la UPS por apoyar la organización de esta fiesta tradicional del pueblo indígena Cañari, y hacer la universidad más inclusiva e intercultural, valorando la diversidad. Finalmente, invitó a los asistentes a disfrutar del acontecimiento y de la “pampamesa”. 

 
El Padre Javier Herrán, rector de la UPS, hablando en quichua, felicitó la iniciativa de la agrupación por este espacio que evidencia una verdadera convivencia intercultural, en donde el estudiante indígena de la Comunidad del Quilloac también crece en el conocimiento de la ciencia y la tecnología, sin perder su identidad. 

 

Miguel Mayancela, coordinador del grupo ASU Yachaykuna, expresó su satisfacción por el apoyo brindando a este tipo de eventos que valoran las culturas ancestrales y fortalecen la inclusión educativa universitaria.

 
En la parte final del evento, los asistentes pudieron disfrutar de la “pampamesa” preparada por los estudiantes de Pedagogía.

 

 

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Mélange Duo presenta show en Cuenca

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En el Teatro Universitario Carlos Crespi de la Sede Cuenca, el grupo francés Mélange Duo, presentó un espectáculo musical y artístico interpretando una mezcla de canciones de rumba, maloya, séga y afro beat.

 
Durante dos horas y media, Gilles Sarrion y Ambre Brucker, integrantes del grupo, cautivaron al público a través de su danza y demostración artística con múltiples instrumentos musicales, tales como el hang, berimbao, flauta, percusiones, guitarras etc. 

Además, los artistas invitaron al escenario a varios niños estudiantes de la escuela de la Alianza Francesa de Cuenca para interpretar una de sus canciones. También, motivaron al público presente a que se sumen con acompañamientos y canticos. 

Finalmente, Sarrion y las autoridades de la Alianza Francesa, agradecieron a las autoridades de la Universidad Politécnica Salesiana por brindarles el espacio, y la acogida en la ciudad donde realizaron varias actuaciones. 

 

 

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Cátedra UNESCO dona dispositivos electrónicos al Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay (IPCA)

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La Cátedra UNESCO Tecnologías de apoyo para la Inclusión Educativa de la UPS, realizaron la entrega al Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay (IPCA) de dos dispositivos: el robot de soporte educativo para niños con discapacidad, y la caja multimedia para estimulación visual, auditiva y motora para niños con discapacidad.

 

Estos dispositivos son el resultado del trabajo investigativo realizado en colaboración con el Grupo de Investigación en Inteligencia Artificial (GIIATa) y la Carrera de Ingeniería de Sistemas de la Sede Cuenca.

 
El robot de soporte educativo para niños con discapacidad: este dispositivo ha podido construirse a partir de la donación de Peter Locher, de nacionalidad suiza, persona que tiene discapacidad intelectual y física, y el trabajo desinteresado de la empresa Inclutech. Anita Parra, constructora y estudiante de la UPS que colabora con la Cátedra UNESCO Tecnologías de apoyo para la Inclusión Educativa, explicó que el robot realiza acciones básicas, expresiones faciales diferentes con movimiento de los brazos, generando estímulos para las personas que lo van a utilizar.

 
La entrega del robot soporte educativo, la realizó el Ing. Christian Stürzinger, también de nacionalidad suiza, tutor legal de Peter Locher, quien ratificó la voluntad de su representado de utilizar el dispositivo en beneficio de las personas que padecen de parálisis cerebral. 

 

La caja multimedia para estimulación visual, auditiva y motora de niños con discapacidad: se ha construido por jóvenes estudiantes de la carrera de Ingeniería de Sistemas, su diseño está basado en el Oso de Antejos Andino (Ucumari) y brinda una serie de ejercicios educativos y de rehabilitación.

 
La entrega de la caja multimedia para estimulación visual, auditiva y motora de niños con discapacidad, la realizó Paola Ingavélez, docente investigadora de la carrera, miembro de la Cátedra UNESCO y del GIIATa. Cristian Arévalo, creador de este dispositivo explicó como éste puede ser utilizadas para la aplicación de una serie de terapias, la proyección de videos educativos y la realización de evaluaciones. El aparato puede trabajar mediante un control remoto externo y/o una aplicación móvil.

 
El Dr. Hernán Tenorio, director del Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay (IPCA), agradeció a la universidad, a la Cátedra UNESCO y a los estudiantes por la permanente colaboración que brindan a su institución; señaló que todos de los equipos que han sido entregados constituyen una invalorable ayuda para las personas que asisten diariamente al IPCA.

 

 

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Se inaugura nueva edición del proyecto “Matemáticas Universitarias para Bachilleres”

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La Universidad Politécnica Salesiana inició un nuevo curso del proyecto denominado “Matemáticas Universitarias para Bachilleres” con una ceremonia desarrollada en el auditorio Luis Arba, contando la presencia de estudiantes de tercero de bachillerato de las Unidades Educativas Técnico Salesiano y Guillermo Mensi.

 
El Vicerrector de la UPS sede Cuenca, César Vásquez, dio la bienvenida a los estudiantes resaltando la importancia de realizar estos proyectos que brindan la oportunidad a los jóvenes bachilleres de familiarizarse con las matemáticas universitarias. También pidió a los jóvenes que aprovechen de esta oportunidad para dominar la materia con perseverancia y dedicación.

Por su parte, Javier Armijos, coordinador del programa, realizó una presentación destacando la importancia y la necesidad de las matemáticas en las distintas profesiones. Las clases de desarrollarán en las aulas del Campus Universitario de María Auxiliadora los días martes y jueves de 17h00 a 19h00 con la presencia de 100 estudiantes.

Las autoridades de las unidades educativas que son parte del proyecto, agradecen a la UPS por brindar estas oportunidades a los jóvenes, ya que son de vital importancia en su formación de aprendizaje de esta materia y de preparación para su ingreso a la universidad.

 

 

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