Estudiantes de Comunicación reflexionan sobre culturas periodísticas en Ecuador

Estudiantes de Comunicación reflexionan sobre culturas periodísticas en Ecuador

 
 
 
 
El pasado 24 de noviembre, la carrera de Comunicación de la Sede Guayaquil desarrolló el Ciclo de Conferencia denominado “Culturas Periodísticas en Ecuador”, actividad que tuvo como objetivo dialogar sobre el trabajo de la comunicación y el futuro del periodismo en el país. 
 
 
En el evento académico participaron estudiantes de todos los niveles de la carrera de Comunicación. “Los espacios que se crean en la universidad buscan involucrar a los estudiantes e incentivarlos a desarrollar investigaciones que aporten al crecimiento profesional de los mismos“, expresó Katiuska Flores, directora de la carrera.
 
 
Los estudiantes participaron de 4 conferencias
 
  • El futuro periodismo: una metamorfosis del periodismo en Ecuador
 
  • La formación de comunicadores sociales y periodistas en Ecuador
 
  • Periodismo-otro Latinoamericano 
 
  • Cultura periodística pre-profesional en Ecuador 
 
 
Los capacitadores fueron
 
Ph.D Martín Oller, ex investigador del Proyecto Prometeo de la SENESCYT
 
MSc. María Isabel Punín, docente investigadora de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL)
 
Dra. María Cruz Tornay Márquez, miembro del consejo de redacción de la Revista Pueblos (España) 
 
MSc. Niurys Viera Hernández, docente de la Universidad Técnica de Babahoyo
 
 
 
Por otro lado, durante el ciclo de conferencia se realizó el lanzamiento de los libros escritos por el Ph.D Martín Oller, en particular:
 
  • “Análisis Orgánico Multinivel de la Cultura Periodística del Ecuador: Perfil, situación y percepción profesional de los periodistas” el texto fue escrito con coautoría de Palmira Chavero, Julia Carrillo, Patricio Cevallos, Jorge Cruz Silva, Edith Ortega, María Isabel Punín, Susan Escobar, Jorge Rodríguez y Katiuska Flores, los tres últimos docentes de la UPS sede Guayaquil. 
 
  • “Del dicho al hecho: percepción y desempeño profesional de los periodistas de prensa escrita en Ecuador”, escrito por Martin Oller.
 

“El proceso de profesionalización de la comunicación parte del conocimiento de la autocrítica constructiva que podemos realizar a partir de nuestros análisis y nuestra investigación”, finaliza Oller.  

 

 

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Radio Mensaje de Cayambe inaugura nuevos espacios

 

 

En el Centro de Formación Continua Cayambe de la UPS, se inauguraron los nuevos espacios de Radio Mensaje que ahora cuentan con un estudio de producción y emisión, además de una cabina de control y locución, todos ellos dotados con tecnología de punta.

Al evento asistieron Guillermo Churuchumbi, alcalde de Cayambe, el P. Javier Herrán, rector de la UPS, el P. Fernando Guamán, director de la comunidad Salesiana de Cayambe; José Juncosa, vicerrector de la sede Quito; María del Carmen Ramírez, directora de la carrera de Comunicación; delegados de los cantones Cayambe y Pedro Moncayo; profesores, estudiantes y representantes de las instituciones que han acompañado este proceso.

En su intervención, el Vicerrector de la sede Quito manifestó que “Radio Mensaje apoya el desarrollo comunitario y tiene sentido desde el esfuerzo y creatividad de los estudiantes de Comunicación”. El Rector, por su parte, recordó que este medio nace como una escuela radiofónica de Pichincha para el proceso de alfabetización de los cantones Pedro Moncayo y Cayambe. “Miles de personas aprendieron a leer y escribir con Radio Mensaje, ahora el contexto es diferente, tenemos que construir ciudadanía”, dijo.

“La radio nació en el año 1967, luego pasó a formar parte de los proyectos de la Casa Campesina de la Comunidad Salesiana de Cayambe y en el 2013, la carrera de Comunicación de la sede Quito asume el compromiso de apoyar en la organización de la parrilla de programación, implementación de procesos de formación y capacitación permanente”, expresó la Dra. Ramírez.

 
El P. Guamán agradeció a la UPS y a Radio Mensaje por su contribución al desarrollo de las comunidades de la zona, y el alcalde de Cayambe destacó como el medio abrió un espacio para hablar de la cultura, la identidad, además de ser un servicio para la gente que no tiene voz.

 
Luego, el Rector cortó la cinta y el P. Guamán bendijo a quienes usarán esos espacios. El espectáculo artístico estuvo a cargo del Grupo ASU de Danza Ecuatoriana de la UPS, el grupo CorpoDance y la banda de pueblo de Cayambe. También se realizó el ritual “el barrido de los negros”.

 
En otro momento, se entregaron los diplomas del curso de Producción Radiofónica a los representantes de las organizaciones Inti Ñan, Bio-vida, Unidad Educativa Ecuador, Unidad Educativa Domingo Savio, La Campesina, Nina Ñan y representantes de las carreras de  Biotecnología e Ingeniería Ambiental.

 

 

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“Sí, pero No” ¿qué mismo es el amor tóxico?

 

 

Estudiantes, docentes y representantes de la carrera de Comunicación, el Grupo de Investigación en Comunicación (GIC) de la UPS y el programa regional ComVoMujer de la organización GIZ organizaron la campaña “Sí, pero No ¿qué mismo es el amor tóxico?”. El evento tuvo el propósito de llamar la atención de la comunidad universitaria sobre la violencia de género que se presenta en las relaciones de pareja, la cual no solo está naturalizada, sino que es aceptada e invisibilizada en el marco del noviazgo, enamoramiento y el matrimonio en donde muchas veces las relaciones entre mujeres y hombres no son equitativas.

La campaña propuso una reflexión a partir de los mitos que existen sobre la violencia hacia las mujeres. Por ejemplo, es frecuente escuchar que las personas violentas tienden a maltratar a su pareja continuamente, realidad que pasa por diversas fases: inicialmente puede ser verbal con burlas, amenazas o gritos; luego viene el ataque físico, empujones o golpes y con ello el arrepentimiento. 

El agresor pide perdón, promete no volver a hacerlo y la mujer le cree y le perdona. Es lo que se conoce como el “ciclo de violencia” que puede parar un tiempo, pero volverá a presentarse una y otra vez hasta que esa violencia puede llegar a ser extrema, es decir, que puede terminar con la vida de las mujeres. Una vez se reconocieron los mitos sobre la violencia contra las mujeres, los participantes de la campaña Sí, pero No ¿qué mismo es el amor tóxico? se comprometieron con su firma a decirle “No a la violencia contra las mujeres”.

Alrededor de 600 jóvenes, hombres y mujeres de los campus El Girón y Sur de la UPS, de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) y de la Universidad Central del Ecuador (UC) reconocieron que esta violencia es más frecuente de lo que imaginamos.

 
José Juncosa, vicerrector de la UPS sede Quito, destacó la importancia de estas campañas y el compromiso que se tiene desde la academia en hacer conciencia sobre la comprensión de este fenómeno, y sobre la necesidad de trabajar para que cualquier tipo de violencia sea inaceptable.

La campaña contó con la conferencia del Doctor en Educación, Arístides Vara Horna, psicólogo investigador y director del Instituto de Investigación de la Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos en la Universidad San Martín de Porres de Perú. El catedrático presentó la investigación “Si, pero no: La aceptación implícita de la violencia contra las mujeres en relaciones de pareja. Estudio en jóvenes universitarias del Perú”, con el apoyo del Programa regional ComVoMujer de la GIZ. Para el investigador, las relaciones de pareja son el escenario más propicio para que esta violencia se manifieste debido al desbalance de poder que existe en favor del hombre y en perjuicio de la mujer.

 
La campaña Sí, pero No ¿qué mismo es el amor tóxico? fue implementada por estudiantes de la carrera de Comunicación y logró evidenciar que prácticas como vigilar el celular, controlar las amistades o la forma de vestir de las mujeres por parte de sus parejas son nocivas y consideradas como violencia de género, pues si no son detenidas a tiempo pueden terminar en un ciclo de violencia mayor. 

 

Conoce la campaña “Sí, pero No ¿qué mismo es el amor tóxico?” 

 

 

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Carrera de Comunicación inaugura nuevos laboratorios

 

 

Con gran alegría de la comunidad universitaria de la Sede Quito, el 18 de mayo se inauguraron los laboratorios de la Carrera de Comunicación, los cuales cumplen con requerimientos técnicos de última generación y desde donde se busca fortalecer los procesos académicos, de investigación y vinculación con la sociedad.

Se inauguraron los espacios de:

 

 

  • Estudio y set de televisión

 

  • Laboratorio MAC para la formación y producción hipermedial, 

 

  • 4 cabinas de locución y producción para radio, 

 

  • 2 estudios fotográficos, 

 

  • 4 islas de edición y posproducción, los cuales se suman al laboratorio de producción audiovisual, 

 

  • Producción sonora, 

 

  • Producción visual, 

 

  • Producción hipermedial, 

 

  • Sala de proyecciones 

 

A la inauguración asistieron: el P. Francisco Sánchez, Inspector de los Salesianos en Ecuador y Canciller de la UPS; el P. Javier Herrán, rector; Dr. Edgar Tello, vicerrector (e) de la sede Quito; la Dra. María del Carmen Ramírez, directora de la carrera de Comunicación. En el evento participó un numeroso público conformado por estudiantes, profesores, administrativos, personal del área de Comunicación de la Inspectoría así como representantes de la Universidad Andina Simón Bolívar, Universidad Central, Escuela Politécnica Nacional, SIGNIS, Conferencia Episcopal, entre otras entidades públicas y privadas.

 
Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo del Vicerrector (e), quien invitó a los presentes a unirse en el compromiso de favorecer la formación de los estudiantes, razón que guía toda acción de la universidad. Luego, la Dra. Ramírez contextualizó la renovación de los laboratorios señalando que éstos responden a la necesidad de innovación tecnológica, requerimientos de la educación superior y la demanda de los estudiantes para combinar el conocimiento teórico y práctico que garantice una formación con calidad y calidez de los futuros comunicadores del país.

Por su parte, el Rector señaló que esta inauguración es un signo de fuerza para enfrentar el futuro desde la perspectiva salesiana pues hablar de comunicación es hablar desde nuestra identidad. También, animó a los docentes a mejorar sus prácticas académicas para contribuir a la disminución de la deserción estudiantil, a la reprobación de materias y de esta forma aumentar el porcentaje del número de graduados.

 
El Padre Inspector bendijo a los presentes y felicitó a la Universidad por los esfuerzos realizados. Cortaron la cinta el P. Herrán y la Dra. Ramírez. Posteriormente, los invitados recorrieron los espacios en donde los estudiantes y profesores de la carrera se encargaron de presentar cada uno de ellos a los visitantes.

La parte cultural estuvo a cargo del prestigioso grupo Huipala, uno de cuyos integrantes es el profesor Patricio Guerra. El grupo Corpodanza y el grupo de música Polimorfos, ambos conformados por estudiantes de la carrera deleitaron a los asistentes con lo mejor de su arte en este día de celebración.

 

 

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Estudiantes de Comunicación reflexionan sobre la cultura, hegemonías y globalización

 

 

Estudiantes y docentes de la carrera de Comunicación de la Sede Quito participaron en el conversatorio “Cultura, hegemonías y globalización”, evento que contó con la exposición del profesor Darwin Reyes y Wilfrido Padilla, dirigente social afroecuatoriano.

 
Carlos Chamorro fue el mediador de este conversatorio que se realizó en el auditorio Monseñor Cándido Rada del Campus El Girón. El estudiante destacó la importancia de estas actividades académicas que promueven el diálogo y permiten relacionar los contenidos impartidos en clase con la realidad socioeconómica y cultural de nuestro país.

 
Reyes se refirió a la necesidad de discutir sobre la globalización para no concebirla como un hecho fáctico. “La discusión fundamental está relacionada a cómo nos insertamos en este proceso y, si no pensamos sobre los ejes hegemónicos, alguien va a pensar por nosotros”, consideró.  Su ponencia se centró en entender los procesos de producción, quienes poseen los recursos económicos así como en actitudes individuales y colectivas para enfrentar estos procesos globales.

 
Padilla manifestó que es necesario dejar la victimización por condiciones socioeconómica, de género, cultura o credo para poder generar cambios sociales.  Recalcó la importancia de no olvidar el pasado para no cometer los mismos errores. Los participantes coincidieron en señalar que se necesita pensar en una globalización humanizante en vez de dominante, de pensarse como ciudadanos del mundo para superar complejos de inferioridad lo cual implica cambios conceptuales para no ser parte de procesos de victimización.

 
Padilla concluyo manifestando que “estas iniciativas ponen en práctica lo que se aprende y esto se debería replicar en otras facultades vinculadas con actores sociales o políticos”. El evento académico contó con el apoyo de la dirección de la carrera y de los docentes Mauro Ruiz y Diego Cóndor.

 

 

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Profesor de Comunicación presenta proyecto “Literatura en Movimiento” en Chile

 

 

El pasado mes de abril, el profesor Augusto Rodríguez, presentó y compartió su experiencia dentro del proyecto de vinculación con la sociedad “Literatura en Movimiento” en el encuentro denominado “Una aproximación para una educación poética”.

 

En el evento, realizado en la biblioteca de la Municipalidad de Chiguayante, ubicada en la provincia de Concepción, Región del Biobío (Chile), Rodríguez compartió su experiencia y la de los estudiantes de la carrera de Comunicación de la Sede Guayaquil, responsable del proyecto.

 

Desde sus inicios (2014), el proyecto “Literatura en movimiento” se relaciona con la realidad social, cultural y sobre todo educativa de los estudiantes de secundaria de diversas instituciones educativas de la ciudad Guayaquil. “Este proyecto tiene 4 ediciones y les ha demostrado, tanto a niños como a jóvenes, que el lenguaje les pertenece y es algo cercano”, expresó el escritor guayaquileño.

 

Para Rodríguez está actividad representó una grata experiencia; compartió anécdotas, intercambió ideas, técnicas, materiales y libros para profundizar los proyectos que continúan en los diferentes países.  “No sólo nos acercamos a través de la lectura y la poesía sino del teatro, la música, juegos y técnicas lúdicas que permitan mostrar que la literatura es un arte”, puntualizó.

 

El catedrático salesiano expuso el trabajo realizado hasta el momento en este proyecto junto a importantes programas que impulsaron la lectura y la escritura de los estudiantes en colegios fiscales y periféricos de Guayaquil (Ecuador), Santiago de Chile y de Medellín (Colombia), estos son: Escuela poética de Chile y el proyecto Gulliver que pertenece a la corporación Prometeo de Colombia.

 

Por otro lado, Rodríguez se encuentra preparando, del 10 al 14 de julio, el décimo Festival Internacional de poesía de Guayaquil Ileana Espinel Cedeño donde participarán poetas, escritores, editores, artistas de 12 países como Japón, Gales, Kurdistan, España, México, Chile, Colombia, Estados Unidos, Cuba, Ecuador, Jamaica y Venezuela. 

 

 

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